Par rapport aux décisions politiques, nationales ou locales, concernant l’école et l’éducation, les positions prises par l’Union de Coordination Locale des FCPE de Montreuil sont toujours guidées par les principes suivants :

• La défense d’une école et d’une éducation réellement nationale, non soumises aux volontés et/ou aux moyens des communes ou autres collectivités locales, afin de réduire au maximum les inégalités économiques et sociales existantes et de donner les mêmes chances d’avenir à tous les élèves ;
• La prise en compte des besoins biologiques, psychologiques, culturels et sociaux des enfants ;
• L’attention portée à l’articulation de leurs différents temps d’apprentissage, dans et hors de l’école ;
• La considération des organisations de vie quotidienne des familles,
• La reconnaissance de l’apport des expériences des parents, de leurs compétences et de leurs souhaits, sur la réflexion collective.

Toute réforme d’envergure de l’école impacte la vie des familles _ qui jonglent quotidiennement entre les temps consacrés à l’enfant, au travail, à la vie familiale, etc. _, mais aussi celle des enseignants et des autres co-éducateurs, des associations oeuvrant avec les enfants, des collectivités…

Ce fut le cas suite à la loi de « Refondation de l’Ecole », instaurée en juillet 2013.

 Aussi l’UCL-FCPE de Montreuil prendra le temps de l’échange et de la concertation avec les parents montreuillois, et avec l’ensemble de la communauté éducative locale, avant de se prononcer sur la possible remise en question, par le nouveau Gouvernement, de certains éléments de la « Refondation de l’Ecole », notamment des rythmes scolaires.

En l’absence de textes officiels et/ou d’un calendrier publié par le Ministère de l’Education Nationale, il nous semble prématuré d’envisager une action d’une autre nature.

Nous publions, avec son accord, une 8e réponse reçue à notre Lettre Ouverte (Télécharger et lire la lettre):

Mesdames, Messieurs,

Je vous remercie de m’avoir sollicitée pour connaitre le programme que je porte sur l’éducation.

Comme vous le soulignez dans votre appel, l’école est le combat premier. Seule l’éducation pourra garantir la cohésion sociale et offrir à chacun la possibilité de se réaliser grâce à une école plus juste et plus soucieuse de l’accompagnement comme de l’orientation de chaque élève.

Le projet pour l’éducation que je veux porter, en tant que députée, est pleinement en phase avec le programme présidentiel porté par Emmanuel Macron « Pour une école qui garantisse la réussite de tous et l’excellence de chacun » :

Continuer la lecture de La réponse d’Halima Menhoudj (En Marche) candidate à la députation, à la Lettre Ouverte des UCL Montreuil et Bagnolet →

Nous publions, avec son accord, une 7e réponse reçue à notre Lettre Ouverte (Télécharger et lire la lettre):

Bonjour,

Je vous prie tout d’abord de bien vouloir excuser le retard de ma réponse.

La lettre que vous avez adressée aux candidats aux législatives n’appelle pas de ma part de remarques particulières mais des compléments sur ce qu’elle contient et des positions qui sont les miennes et que je défendrai sur des sujets que vous n’évoquez pas.

Continuer la lecture de La réponse de Jean-Pierre Brard (Comité des Citoyens Montreuillois), candidat à la députation, à la Lettre Ouverte des UCL Montreuil et Bagnolet →

Nous publions, avec son accord, une 6e réponse reçue à notre Lettre Ouverte (Télécharger et lire la lettre):

Mesdames, Messieurs,
C’est avec la plus grande attention que j’ai pris connaissance de votre courrier adressé le 1er mai 2017 aux candidats aux élections législatives. Permettez -moi de vous donner quelques éclairages sur ce qui revêt, à mon sens, une importance capitale en matière de politiques publiques de l’Education nationale.

Continuer la lecture de La réponse de Gaylord Le Chequer (Front de Gauche), candidat à la députation, à la Lettre Ouverte des UCL Montreuil et Bagnolet →

Nous publions, avec son accord, une 5e réponse reçue à notre Lettre Ouverte (Télécharger et lire la lettre):

Mesdames et Messieurs,

Dans un mail daté du 1^er mai 2017, vous avez bien voulu m’interpeller en tant que candidat aux élections législatives 2017 sur les questions relatives à l’éducation et attirer mon attention sur vos préoccupations actuelles et à venir ainsi que sur votre plateforme pour assurer le « droit à la réussite pour tous » et je vous en remercie.

Continuer la lecture de La réponse de Razzy Hammadi (Parti Socialiste) candidat à la députation, à la Lettre Ouverte des UCL Montreuil et Bagnolet →

Nous publions, avec son accord, une 4e réponse reçue à notre Lettre Ouverte (Télécharger et lire la lettre):

Madame, Monsieur,
Cher-e-s parents d’élèves de la FCPE de Montreuil et de Bagnolet,
J’ai pris connaissance avec un grand intérêt de votre lettre ouverte aux candidats. Je souhaite vous apporter ici quelques éléments de réponse en tant que candidat de la France Insoumise dans la 7e circonscription du département.
Professeur d’histoire et français en lycée professionnel depuis 1995, formé en Seine Saint-Denis où j’ai longtemps enseigné, je connais bien la réalité et les difficultés des enseignants du département, ainsi que celles des personnels, des parents et des élèves.

Continuer la lecture de La réponse de Alexis Corbière (France Insoumise) candidat à la députation, à la Lettre Ouverte des UCL Montreuil et Bagnolet →

Continuer la lecture de La réponse de Christel Keiser (POID) candidate à la députation, à la Lettre Ouverte des UCL Montreuil et Bagnolet →

Continuer la lecture de La réponse de Thierry Porro (Parti Animaliste) candidat à la députation, à la Lettre Ouverte des UCL Montreuil et Bagnolet →

Nous publions, avec son accord, la première réponse reçue à notre Lettre Ouverte (Télécharger et lire la lettre):

Continuer la lecture de La réponse de Pierre Serne (EELV), candidat à la députation, à la Lettre Ouverte des UCL Montreuil et Bagnolet →